Seguramente al sumergirte en este sección tu imaginario (que es más colectivo de lo que nos hacen creer) has dado por hecho que va a empezar con el testimonio de algún experto en TECH. Proablemente hombre de mediana edad, blanco, cis y heterosexual. Y sentimos decirte que no va a ser así, pero que no te preocupes, ya que vamos a empezar con las personas más interesadas en esta temática y a las que, desde esta mirada adultista que nos impregna, no solemos tener muy encuenta ni dar toda la relevancia a sus opiniones como la tiene. Efectivamente, las primeras personas expertas a las que les hemos preguntado por esta temática han sido adolescentes. Ese adolescente que podría ser tu hijo, la menor a la que acompañas en los espacios de ocio y tiempo libre, tu sobrine de 16 años, ese grupo de jóvenes que ves los sábados cenando en la cadena de hamburguesas que pueden costearse, o ese menor que atiendes en consulta.

Hemos aprovechado que la coautora de TECNOTOPIA tiene acceso a través de las formaciones a miles de adolescentes al año y les hemos pasado una batería de preguntas para que respondieran de forma anónima durante los talleres. También hemos realizado algunas entrevistas cualitativas con adolescentes y grupos de adolescentes que teníamos más cercanos y que han querido participar. Avisamos de que la rigurosidad empírica no es algo que hayamos priorizado en la recogida de la muestra. Nos hemos permitido salir del marco académico homogeneizado por varios motivos: no somos expertos en recogida de datos y tenemos cierta crítica hacia la epistemología colonial o la forma en la que se construye EL CONOCIMIENTO eludiendo, como dice Donna Haraway, a que este siempre es parcial y situado. Pero sobre todo porque lo que nos importaba era que aparecieran los sentires y las voces de las nuevas generaciones en este libro y evitar algo que sucede mucho: hablar y teorizar sobre los malestares de las personas jóvenes sin las personas jóvenes. Porque como dice el colectivo @identidadmarrón de Argentina: a nuestra teoría le falta calle.